En el Sal\u00f3n Montt Varas del Palacio La Moneda se celebr\u00f3 el inicio del trabajo de la Mesa T\u00e9cnica para la Promoci\u00f3n de la Inclusi\u00f3n y Participaci\u00f3n de Personas con Discapacidad en Educaci\u00f3n Superior, hito que se enmarca en el convenio de colaboraci\u00f3n firmado el a\u00f1o pasado entre el Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS, y la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
En la instancia participaron autoridades de Gobierno como Javiera Toro, ministra de Desarrollo Social y Familia; el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana; el director nacional del SENADIS, Daniel Concha; rectoras y rectores de instituciones de educaci\u00f3n superior, parlamentarias de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados y Diputadas, e integrantes de comunidades educativas vinculadas a temas de inclusi\u00f3n y discapacidad.<\/p>\n
La mesa de trabajo estar\u00e1 compuesta por equipos t\u00e9cnicos de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, SENADIS, DEMRE y representantes de instituciones de educaci\u00f3n superior, adem\u00e1s de organizaciones de estudiantes con discapacidad y de la sociedad civil. El objetivo del espacio ser\u00e1 revisar y proponer pol\u00edticas p\u00fablicas enfocadas en la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n de personas con discapacidad en la educaci\u00f3n superior, y sesionar\u00e1 mensualmente. En mayo de 2025 la mesa presentar\u00e1 un informe con orientaciones de pol\u00edtica p\u00fablica.<\/p>\n
La\u00a0ministra de Desarrollo Social y Familia, Javiera Toro<\/b>, manifest\u00f3 que \u201ccomo Gobierno nos hemos trazado desaf\u00edos exigentes, con la convicci\u00f3n de implementar un sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica, gratuita y de calidad. Esta mesa t\u00e9cnica es se\u00f1al de esto. La educaci\u00f3n superior de las personas con discapacidad es un derecho fundamental, cuyas condiciones de ejercicio deben ser garantizadas por el Estado\u201d.<\/p>\n
El\u00a0subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana<\/b>, se\u00f1al\u00f3 que \u201cla inclusi\u00f3n es parte fundamental del derecho a la educaci\u00f3n, no s\u00f3lo para reconocer los talentos de las y los estudiantes, sino tambi\u00e9n para que el sistema educativo y las dem\u00e1s personas aprendan de quienes antes estaban fuera. Hemos hecho importantes avances en este sentido, pero todav\u00eda queda un camino importante por delante para que todas y todos los estudiantes tengan posibilidad de acceder a una educaci\u00f3n superior con accesibilidad universal\u201d.<\/p>\n
El\u00a0director nacional del Servicio Nacional de la Discapacidad, Daniel Concha<\/b>, manifest\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n es un pilar fundamental para las personas con discapacidad, para su desarrollo en cada etapa vital y el ejercicio de su autonom\u00eda. Desde SENADIS queremos darle a la educaci\u00f3n inclusiva la mirada de curso de vida, que se ocupe del ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes y las estudiantes, estableciendo un nexo posible y viable con la inclusi\u00f3n laboral. El convenio que hemos suscrito con la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y el inicio de esta mesa t\u00e9cnica nos sit\u00faa en el camino de este desaf\u00edo para la educaci\u00f3n inclusiva\u201d.<\/p>\n
En tanto,\u00a0Mar\u00eda Ignacia Fuentes, estudiante de Psicolog\u00eda\u00a0<\/b>y beneficiaria del Programa de Recursos de Apoyos para Estudiantes con discapacidad de Educaci\u00f3n Superior del SENADIS, quien es persona sorda y, actualmente, realiza su pr\u00e1ctica profesional en el Centro de Apoyo a Personas Sordas, durante la actividad expres\u00f3 a trav\u00e9s de lengua de se\u00f1as chilena su mensaje: \u201cHola, hola\u2026 Esta es mi se\u00f1a, mi nombre es Mar\u00eda Ignacia, estoy estudiando psicolog\u00eda cl\u00ednica, ya son siete a\u00f1os en la Universidad Cat\u00f3lica, y quiero agradecer a SENADIS y tambi\u00e9n a mi Universidad Cat\u00f3lica por todo el apoyo. Si no hay SENADIS, si no hay int\u00e9rprete\u2026 c\u00f3mo puedo aprender, c\u00f3mo puedo entender a los profesores. Por eso quiero agradecer a la universidad los apoyos, los acompa\u00f1amientos, los apuntes, la lectura f\u00e1cil para que pueda entender mejor. Por ejemplo, si no hay apuntes, si no hay ayuda, c\u00f3mo lo puedo hacer. No puedo mirar (a la int\u00e9rprete) y leer a la vez. Muchas gracias de verdad por el apoyo. Ya me falta poquito para finalizar\u201d, se\u00f1al\u00f3 la estudiante de Psicolog\u00eda, quien ha contado con el servicio de int\u00e9rprete en lengua de se\u00f1as chilena, permiti\u00e9ndole el acceso a sus estudios e informaci\u00f3n durante su carrera.<\/p>\n