Constanza López Radrigán y Florencia Herrera
Resumen (del capítulo):
El objetivo de este capítulo es realizar una aproximación inicial al campo de los estudios feministas de la discapacidad en América Latina, a través de una revisión bibliográfica y entrevistas con académicas que investigan sobre discapacidad desde una perspectiva feminista. En este capítulo, analizamos: (a) cómo se vinculan los estudios feministas de la discapacidad con los feminismos, (b) las estrategias que desarrollan las académicas para contrarrestar las maneras hegemónicas y coloniales de construir conocimiento, y la conexión con las comunidades, y (c) cómo las académicas se posicionan a sí mismas en un área respaldada por la relevancia de la experiencia vivida en los estudios de la discapacidad.
Notas:
López Radrigán, C. & Herrera, F. (2024). ‘Who am I to Write This?’ An Approach to the Field of Feminist Disability Studies in Latin America. En Chataika, T. & Goodley, D. (Eds.). The Routledge Handbook of Postcolonial Disability Studies. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003310709
https://doi.org/10.4324/9781003310709