Práctica escénica como investigación: metodología situada de investigación-creación en robot: Ecos Neurodivergentes

Autor: Romero-Rojas, Víctor y Baez Zepeda, Genesis

Fuente: Intervención

Fecha: 24 de julio de 2026

Línea: Investigación inclusiva

Tipo: Artículo científico

Puntos de interés:

  • El teatro reproduce ideas sobre qué cuerpos son normales.
  • Las obras deciden quién puede actuar y qué personas se consideran aptas para el escenario.
  • El estudio analiza la obra «Robot: Ecos Neurodivergentes».
  • Investiga cómo personas neurodivergentes crean arte y se expresan en el teatro chileno.
  • Propone crear obras para generar nuevos conocimientos.
  • Muestra que el teatro puede transformar la sociedad.
  • Invita a usar la actuación para incluir las diferencias y dar valor a todas las personas.

Notas:

  • Los puntos de interés fueron redactados para difusión y se basaron en la publicación. Los puntos de interés no pueden ser citados ya que no son parte de la publicación.
  • Este artículo fue publicado originalmente en Español.
Cómo citar:

Romero-Rojas, V., & Baez Zepeda, G. (2026). Práctica escénica como investigación: metodología situada de investigación-creación en robot: Ecos Neurodivergentes. Intervención, 16(1), 22-38. https://doi.org/10.53689/int.v16i1.345

Ver publicación completa