Comentarios desactivados en Seminario sobre desafíos en discapacidad con Gustavo Gatica
El pasado 31 de marzo de 2026 invitamos al diputado por el distrito 8, Gustavo Gatica, para conversar sobre los desafíos de Chile en el periodo legislativo que acaba de comenzar. El espacio sirvió, además, para reflexionar sobre temas como la accesibilidad y la articulación entre academia y representación política.
La conversación partió con una reflexión del diputado respecto a las barreras y apoyos con los que ha contado en sus primeros días en el Congreso. Si bien no es la primera persona con discapacidad visual en ejercer un cargo de representación a nivel nacional, sí es el primer diputado. En ese sentido, una medida de acceso que se le brindó fue un aplicativo para navegar el espacio, que según Gatica funciona bastante bien. Lamenta, sin embargo, que los mecanismos de voto en la Cámara no hayan sido accesibles desde el primer día, en que tuvo problemas con un control táctil y un anuncio realizado visualmente.
El diputado manifestó tener mucho interés por articular su trabajo con el de las organizaciones de la sociedad civil, y en especial en tratar temas como la salud mental desde un enfoque completo y social, considerando su formación como psicólogo.
El Núcleo DISCA les invita al seminario en línea: Desafíos de Chile para las personas con discapacidad: 2026-2030 donde conversaremos con el diputado Gustavo Gatica (distrito 8) sobre el futuro de nuestro país y las metas pendientes para las personas con discapacidad en los próximos años.
Moderadores: Florencia Herrera (directora del Núcleo DISCA – Universidad Diego Portales) y Pablo Marshall (Director Adjunto del Núcleo DISCA – Universidad Austral de Chile)
La actividad se realizará el martes 31 de marzo de 2026, de las 18:00 a las 19:00 horas, a través de YouTube.
Es una actividad gratuita previa inscripción.
Contará con subtitulado simultáneo e Interpretación en Lengua de Señas Chilena.
La propuesta de la investigadora principal del Núcleo DISCA y académica de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, Marcela Tenorio, resultó seleccionada en el último concurso Fondecyt Regular, para iniciar su ejecución en 2026.
El proyecto, que lleva de título «Estigma hacia la discapacidad intelectual y el autismo en docentes chilenos: caracterización y factores asociados», tiene como objetivo general caracterizar las actitudes estigmatizantes hacia personas con discapacidad intelectual y autismo en docentes de educación parvularia, básica y media, identificando factores individuales e institucionales que inciden en su manifestación.
Al respecto, Tenorio destacó la relevancia social y educativa del estudio: “Comprender cómo se manifiesta el estigma en el profesorado es clave para avanzar hacia sistemas educativos más justos e inclusivos. Este proyecto permitirá identificar no solo creencias individuales, sino también elementos institucionales que pueden estar reforzando prácticas excluyentes”. Asimismo, subrayó el impacto esperado de los resultados: “El conocimiento que generemos busca transformarse en orientaciones concretas que aporten a la formación docente y a la toma de decisiones en políticas educativas, poniendo en el centro la dignidad y los derechos de las personas con discapacidad”.
Desde el Núcleo DISCA agradecemos a ANID por el interés en la temática y felicitamos a Marcela por sus contribuciones a esta línea de trabajo.
Nuestra investigadora, académica de la Universidad de la Frontera, liderará un proyecto para indagar en la formación intercultural de estudiantes indígenas con discapacidad en Chile, enfocado en las regiones de La Araucanía, Bio-bío y Los Lagos, el cual se desarrollará durante los próximos años.
El proyecto analizará las expresiones de inclusión y exclusión en las trayectorias escolares a partir de narrativas de actores escolares (familiares, docentes, profesionales a cargo de las estrategias de inclusión, y profesionales del Programa de Integración Escolar.) y documentos institucionales. Con estos insumos, el equipo investigador indagará en las tensiones, barreras y mecanismos de exclusión estructural, para luego construir lineamientos críticos y recomendaciones orientadas a una inclusión educativa intercultural de la discapacidad. El producto resultante más importante de la investigación es una guía de recomendaciones para escuelas, para realizar educación inclusiva con enfoque intercultural, orientada al trabajo con estudiantes indígenas con discapacidad.
Felicitamos a nuestra colega y agradecemos a la ANID por permitir el desarrollo de líneas de investigación como esta, con el respeto al conocimiento intercultural y el bienestar de las personas con discapacidad como prioridad.
Durante décadas, la experiencia de las mujeres con discapacidad ha sido sistemáticamente omitida de las estadísticas, de las políticas públicas y del debate público a nivel internacional. Por ello, la violencia contra ellas es un problema social que no se ha podido dimensionar, a pesar de los esfuerzos de académicas y activistas por contar sus historias.
Diversas investigaciones han constatado que muchas mujeres con discapacidad viven múltiples formas de violencia en el espacio doméstico, en instituciones de salud, en la educación, en el trabajo, en los servicios de apoyo, en el acceso a la justicia, entre otros ámbitos. En mis propias investigaciones he observado que una de las formas más extendidas de violencia es el control cotidiano sobre sus cuerpos y decisiones. Esto incluye a familiares y profesionales que deciden por ellas sobre tratamientos, anticoncepción o maternidad, así como a funcionarios que condicionan apoyos básicos a su obediencia. Estas prácticas, escasamente reconocidas como violencia en los registros oficiales, dañan profundamente su autonomía, su salud mental y su capacidad de denunciar. Esta mayor exposición a la violencia no se debe a una supuesta fragilidad individual, sino a la combinación de desigualdades de género, discriminación estructural y barreras del entorno.
La información con la que contamos es compleja, pero lamentablemente insuficiente para describir el panorama del país. Los instrumentos oficiales de medición de las violencias rara vez incluyen preguntas sobre discapacidad y, cuando lo hacen, suele ser de manera tan limitada que termina invisibilizando la magnitud del problema. Así, por ejemplo, a las víctimas de violencia se les pregunta únicamente si tienen dificultades para ver, incluso usando lentes. Quienes responden “sí” pueden ser tanto personas sin ningún grado de visión como personas que ven con dificultad, pero que aún pueden desplazarse autónomamente por la ciudad. Esta formulación no permite diferenciar experiencias ni necesidades, y por tanto distorsiona la realidad que se busca medir. La consecuencia es evidente: si las mujeres con discapacidad no aparecen de forma clara en los datos, tampoco figuran entre las prioridades de los Estados. Y cuando los Estados no miden adecuadamente esta realidad, contribuyen a reproducirla.
Expertos en todo el planeta estamos buscando solucionar esta situación. En noviembre de este año, se realizó una reunión internacional convocada por la Organización Mundial de la Salud, con el objetivo de avanzar en la medición de la violencia contra las mujeres con discapacidad. Allí discutimos cómo incluir preguntas específicas, cómo garantizar accesibilidad en las mediciones y cómo recopilar información sobre formas de violencia que suelen normalizarse, como la negación de apoyos, prácticas forzadas sobre el propio cuerpo, entre múltiples otras. El mensaje fue unánime: sin datos desagregados no es posible diseñar políticas efectivas ni de exigir rendición de cuentas a los gobiernos.
En el contexto nacional actual, estamos iniciando un nuevo ciclo político que genera expectativas y también temores. En este escenario, hablar de medición de la violencia contra las mujeres con discapacidad es también hablar de un proyecto de sociedad, y una invitación a pensar seriamente qué tipo de sociedad queremos construir, más allá de las legítimas diferencias ideológicas.
La pregunta de fondo es qué vidas serán consideradas en las decisiones que se tomen. Ninguna forma de violencia es tolerable, y ninguna mujer, tenga o no discapacidad, puede quedar fuera de la protección pública. Exigir datos sobre violencia contra las mujeres con discapacidad es exigir que esas vidas cuenten, que dejen de ser un caso especial y se reconozcan como parte del “nosotras” político.
Por ello, asegurar mediciones rigurosas y permanentes sobre violencia hacia las mujeres con discapacidad debiera ser un punto de encuentro transversal. Medir mejor no es una bandera de un sector, sino una condición mínima para diseñar políticas eficaces, evaluar su impacto y corregir rumbos cuando sea necesario.
Como ciudadanía, medios de comunicación, instituciones académicas y de investigación, tenemos la responsabilidad ética de situar este tema en el centro del debate. Defender el derecho de todas las mujeres a vivir libres de violencia, y exigir datos que vuelvan ese derecho exigible, puede convertirse en uno de los consensos más importantes de nuestra vida democrática.
El compromiso con la igualdad de género, la discapacidad y los derechos humanos no es un lujo identitario, sino un requisito democrático mínimo. La defensa de la diversidad humana comienza por algo que parece simple, pero es profundamente político: decidir a quién contamos y a quién excluimos de nuestras estadísticas, de nuestra realidad social y de nuestro futuro común.
Autora:
Andrea Yupanqui-Concha
Investigadora Núcleo Milenio Estudios en Discapacidad y Ciudadanía DISCA, profesora Asociada Universidad de Magallanes.
Este jueves 8 de enero de 2026, se llevó a cabo el Seminario “Acceso a la Justicia para Personas con Discapacidad” en el Aula Magna de la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El evento fue organizado por el Núcleo Milenio Estudios en Discapacidad y Ciudadanía (Núcleo DISCA) y el Centro de Estudios Justicia y Sociedad de la UC, y contó con financiamiento del proyecto Fondecyt N°1240242.
El seminario contó con una ponencia magistral a cargo de la Profesora Anna Arstein-Kerslake, de la Universidad de Melbourne y la Universidad de Galway, titulada “Acceso a la justicia: el reconocimiento de la persona ante la ley como cuestión central”. La académica destacó el interés de distintos sectores en Chile por impulsar este importante tema para el resguardo de los derechos de las personas con discapacidad. En su exposición, resaltó la importancia de terminar con los regímenes de sustitución de voluntad como la tutela o la interdicción, que afectan a muchas personas con discapacidad, y la relevancia de implementar accesibilidad, ajustes razonables y legislación antidiscriminación que garantice que las personas con discapacidad sean vistas y tratadas con igualdad ante el derecho.
El evento fue inaugurado por Pablo Carvacho, Director de Investigación y Desarrollo del Centro UC Justicia y Sociedad, quien fue el encargado de dar la bienvenida a los presentes, motivando a la audiencia a participar en espacios que, como este, “buscan mover el sesgo de lo biomédico hacia lo social”, y a tener una mirada crítica frente a figuras como la interdicción, que en la legislación chilena vigente implica una muerte civil para las personas con discapacidad que se ven sujetas a este proceso.
A continuación, el seminario conto con palabras de Jessica González, Ministra de la Corte Suprema a cargo del Subcomité de Acceso a la Justicia de Grupos Vulnerables, quien subrayó la necesidad de fortalecer este trabajo con un enfoque interseccional, pues las mujeres y niñas con discapacidad son quienes más ven vulnerados sus derechos, y repasó varias iniciativas impulsadas por el Poder Judicial en la última década, en línea con la entrada en vigencia de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, el primer tratado de derechos humanos del siglo XXI. Luego de su intervención, el Director Nacional del Servicio Nacional de la Discapacidad, Pedro Goic, tomó la palabra para enfatizar el rol de las barreras actitudinales en el acceso a la justicia, indicando que el trasfondo de la lucha por el acceso a la justicia implicaba considerar a la persona con discapacidad como un igual, y para ello era necesario seguir implementando medidas de accesibilidad y ajustes razonables, y seguir capacitando a los actores del sistema de justicia.
Tras la charla magistral, se desarrolló un panel para discutir los avances y desafíos del acceso a la justicia para las personas con discapacidad en Chile. El director alterno del Núcleo DISCA, Pablo Marshall, presentó los resultados preliminares de una investigación que recoge testimonios de abogados ejecutores del convenio para el acceso a la justicia entre la Corporación de Asistencia Judicial y el Servicio Nacional de Discapacidad, poniendo el acento en los avances en relación con medidas de accesibilidad a nivel arquitectónico y comunicacional, pero alertando de alguna debilidades que son necesarias atender para que el sistema de justicia sea verdaderamente inclusivo. Luego de su intervención, el abogado de la Corporación, Daniel Villarroel, expuso sobre los desafíos prácticos que había encontrado en su experiencia como integrante del equipo de especialistas encargados de la ejecución del convenio. Algunos de los obstáculos más importantes estaban ligados a la falta de disposición de los funcionarios, o la idea de que la interdicción es vista como un proceso necesario por muchas personas, lo cual solía traer consecuencias de tipo civil o laboral para las personas con discapacidad, perjudicando la posibilidad de desarrollar vidas autónomas.
El evento se cerró con las palabras de la directora del Núcleo DISCA, Florencia Herrera, quien destacó la importancia de la nueva línea de trabajo del Núcleo sobre acceso a la justicia, que surge tras constatar, en los estudios realizados durante los tres primeros años de investigación de este grupo de investigación, la sistemática obstaculización de este derecho. También llamó la atención sobre cómo esta vulneración de derechos termina afectando a familiares y personas allegadas a la persona con discapacidad a la que no se le permite acceder a la justicia, dando como ejemplo casos en que personas con discapacidad son privados del cuidado personal de sus hijos a causa de prejuicios de los operadores de justicia.
El seminario sobre Acceso a la Justicia para Personas con Discapacidad tiene como objetivo primordial generar un espacio de diálogo que cruce las fronteras entre la judicatura, la academia y la política social. Busca difundir investigaciones recientes sobre las barreras y soluciones en esta área. El evento se centrará en la propuesta de recomendaciones concretas para políticas públicas que promuevan la igualdad en el acceso a la justicia de esta población. Asimismo, se busca fortalecer las redes de colaboración académica y profesional para impulsar los cambios legales y sociales necesarios en esta materia.
Este evento está dirigido a un público amplio. Convocamos a académicos e investigadores, junto con estudiantes de pregrado y postgrado, que deseen profundizar en el tema. Un foco especial se pone en los profesionales del derecho —jueces, abogados y otros operadores—, cuya práctica diaria es fundamental. Finalmente, el seminario está abierto a organizaciones de la sociedad civil, activistas y, de manera esencial, a las personas con discapacidad y sus familias, como principales beneficiarios.
Programa
9:30-10:00 Palabras de apertura
Jessica González, Ministra Corte Suprema
Pedro Goic, Director Nacional de SENADIS
10:00-11:00Clase Magistral
Anna Arstein-Kerslake. Académica de la Universidad de Melbourne y la Universidad de Galway. Es una autoridad mundial en el artículo 12 de la CDPD. Autora de libros clave como Restoring Voice to People with Cognitive Disabilities y Legal Capacity and Gender, promueve modelos de toma de decisiones con apoyo frente a la tutela tradicional. Además, asesoró al Comité de la ONU en la redacción de la Observación General Nº 1 sobre capacidad jurídica. En su presentación hablara sobre los desafíos del acceso a la justicia para personas con discapacidad.
11:00-11:30Café
11:30-12:45Panel
Pablo Carvacho (Universidad Católica de Chile) “Conceptualizando acceso a la justicia y sus desarrollos institucionales recientes”.
Pablo Marshall (Universidad Austral de Chile) “Acceso a la justicia para personas con discapacidad en Chile: resultados preliminares de un estudio exploratorio”.
Daniel Villarroel (CAJ/Senadis) “Desafíos en el acceso a la justicia: Una mirada desde la defensa de los derechos de las personas con discapacidad”
12:45-13:00Palabras de cierre, con Pablo Marshall y Florencia Herrera, directores del Núcleo Milenio Discapacidad y Ciudadanía.
Este seminario es organizado por el Centro de Estudios Justicia y Sociedad de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Proyecto Fondecyt 1240242 (ANID) y Núcleo Milenio Discapacidad y Ciudadanía (ANID). Agradecemos el patrocinio del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) y el Subcomité de Acceso a la Justicia de Personas y Grupos Vulnerables.
Para garantizar la accesibilidad del evento se consideran las siguientes medidas:
Traducción simultánea inglés-español
Rampas y accesos para sillas de ruedas.
Baños accesibles
Intérprete de Lengua de Señas Chilena
Subtitulado en tiempo real para ponencias
Espacios reservados para personas con movilidad reducida
El Núcleo en Desarrollo Inclusivo de la Universidad de Chile tiene el agrado de invitar a participar de la actividad sobre Discapacidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS 2030: Mesa redonda interdisciplinar hacia un desarrollo inclusivo sostenible en Chile.
Esta instancia tiene por objetivo divulgar los resultados y reflexiones del proyecto, los cuales serán comentados en una mesa redonda interdisciplinar, destinados a fomentar la discusión y colaboración para la implementación de los ODS 2030, en políticas públicas inclusivas.
Programa
09:00 – 09:30 horas: Acreditación.
09:30 – 09:50 horas: Bienvenida de autoridades.
09:50 – 10:20 horas: Presentación de resultados sobre avances en discapacidad.
10:20 – 11:00 horas: Mesa redonda:
Florencia Herrera, Socióloga y Doctora en Antropología Social y Cultural, Directora Núcleo Milenio Discapacidad y Ciudadanía, Núcleo Disca, Universidad Diego Portales.
María Pilar Iturrieta, Abogada y Jefa del Departamento de Derechos Humanos y Seguimiento Legislativo del Senadis.
Verónica Figueroa Huencho, Académica de la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile y actual presidenta del Consejo de Evaluación de la misma casa de estudios.
11:00 – 12:00 horas: Cierre con café.
Para asistir, debe inscribirse a través del siguiente formulario.
El Museo de la Memoria y los Derechos Humanos y el Núcleo Milenio DISCA les invitan a un conversatorio llamado «Visibilizar la discapacidad en las violaciones a los derechos humanos y sus trabajos de justicia memoria y reparación». Este evento tiene como objetivo generar un espacio de reflexión y diálogo sobre las experiencias de las personas con discapacidad durante la dictadura y los trabajos realizados por mantener la memoria, justicia y la reparación, ante la presencia del negacionismo. A través de este conversatorio, buscamos avanzar en la comprensión y el reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad, aportando a la construcción de una memoria más inclusiva y justa.
Participarán:
Jaime Troncoso, persona con discapacidad, víctima en dictadura en Chile
Ximena Araneda, hija de persona víctima en dictadura en Chile
Florencia Herrera y Andrea Rojas, Núcleo Milenio DISCA
Rodolfo Ibarra, MMDH
El ingreso es libre, no requiere inscripción. El lugar del evento es accesible para personas con movilidad reducida, y contaremos con interpretación en lengua de señas chilena.
